Programação Neurolinguística ou PNL, uma abordagem de comunicação, desenvolvimento pessoal e psicoterapia

criado por Richard Bandler e John Grinder na California, Estados Unidos na década de 1970.

Os criadores da PNL afirmam, existe uma conexão entre os processos neurológicos (neuro), linguagem (linguística ) e os padrões comportamentais aprendidos através da experiência (programação)

Estes podem ser alterados para alcançar informações específicas e metas na vida. 

Bandler e Grinder afirmam que a metodologia de PNL pode “modelar” as habilidades de pessoas excepcionais, permitindo que alguém adquira essas habilidades. 

Muitas vezes em uma única sessão, a PNL trata problemas como fobias, depressão, distúrbios, doença psicossomática distúrbios de aprendizagem.

• Trazer ferramentas para lucidez e mudanças de comportamento nos relacionamento interpessoais, autoconhecimento e melhora da confiança em atingir objetivos.
• Trazer a realidade do mundo não verbal.
• Aprender a observar o outro e compreender sua forma de comunicação nos dias atuais.

1. CONEXÃO: exercício para percepção de que somos todos um.
2. EXERCÍCIOS DE ABERTURA AO APRENDIZADO
3. NÓS E O MUNDO
4. PERMISSÃO ao aprendizado.
5. CONCEITOS:

• PNL, o que é? como surgiu?
• O que são PARADIGMAS e CRENÇAS
• Como é a mente consciente e inconsciente
• Como se formam os PENSAMENTOS
• PRESSUPOSTOS básicos da PNL

6. FERRAMENTAS E PRÁTICAS DA PNL:

• CATA JÓIAS: técnica para fortalecer a autoestima e autoconfiança e resgatar as preciosidades que compõem a nossa história de vida, fortalecendo uma crença positiva;
• PRESSUPOSTOS: técnica que usa as bases da PNL para ter uma nova percepção de um problema;
• SUBMODALIDADES: técnica que reduz o que é ruim e aumenta o que é bom através da percepção do que se vê, ouve e sente;
• RODA DA VIDA: ferramenta mede o índice de satisfação das pessoas em áreas importantes de sua vida;

7. FERRAMENTAS AUXILIARES:

• • HO’OPONOPONO: prática havaiana antiga, com vista à reconciliação e ao perdão
  • EFT: técnica voltada para a liberação de emoções ruins como angústia, raiva ou medo, através de leves batidas em pontos dos meridianos da acupuntura;
  • GRATIDÃO: técnicas para desenvolver a gratidão.

Currículo

Missão de Vida

• Arquiteta e Urbanista (UNG), com especialização em Gestão Ambiental (FSP – USP).
• Fui diretora dos empregados da SPURBANISMO por quatro anos 2012-2016, onde me aprofundei em gestão de pessoas e autoconhecimento, foi neste período que descobri minha missão em ajudar aqueles que estão em dor a trilhar o caminho de volta para si mesmo.

Conhecimentos adquiridos e Direcionamento Profissional

• Comecei com a formação em Palestrante motivacional (Roberto Shinyashiki,
• Em seguida terapeuta Master Practitioner em Programação Neuro Linguística (Ápice Desenvolvimento Humano),
• Practtioner em TLT – Terapia da Linha do Tempo (Ápice Desenvolvimento Humano),
• Master em Hipnose (Instituto Lucas Naves) 
• Instutora EMASP (Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo) com os curso “Quebrando paradigmas com a PNL e Introdução ao Coaching”
• Humanoterapeuta,
• Psicanalista (Espaço Humanidade).

1 – Pré-requisitos

• Escolaridade nível médio.
• Que a pessoa sinta-se apta à aprender o que será ministrado.
• A pessoa deverá ter a certeza de que conseguirá aprender tudo que será informado, mesmo que isso exija um estudo posterior, aliás como todos os cursos.
• Favor informar área profissional e se fez cursos na área de terapia holística e quais são.

2 – Quanto ao número de alunos: Para garantir a qualidade do ensino, atenderemos de 4 a 8 alunos no máximo por aula.

3 – Quanto ao material:

• Temos material de apoio ao estudante com livraria bem variada na área de terapias holísticas
• O link da livraria

4 – Quanto à inscrição:

• A inscrição deverá ser feita com depósito antecipado (solicitar dados da conta) ou diretamente no local do curso.
• Só aceitaremos inscrição dos alunos que efetivarem o pagamento.
• Em caso de desistência do curso, o aluno deverá nos comunicar com 4 (quatro) dias de antecedência, por escrito (Email), para que o valor pago seja devolvido, caso contrário, perderá o direito a restituição.

A Lei nº 9.394 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional passou a integrar a Educação Profissional, como Educação Profissional de Nível Básico, é a modalidade de educação não-formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que permitam reprofissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho.

Lei nº 9.394/96; Decreto nº 5.154/04; Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97)